Corso di laurea in Beni Culturali

In linea con gli obiettivi del percorso volto alla formazione nell'ambito dello studio e della tutela dei Beni Culturali, l'insegnamento costituisce una introduzione ai principi essenziali della disciplina. Esso intende fornire, entro una prospettiva storica, competenze di base volte al riconoscimento e alla lettura di scritture latine antiche e medievali e alla individuazione delle tipologie di codici e documenti. Intende inoltre introdurre ai problemi dell'edizione critica del documento medievale.

L'insegnamento vuole contribuire al raggiungimento degli obbiettivi formativi del Corso di Studi, concorrendo a formare la capacità di applicare le conoscenze che studentesse e studenti hanno acquisito frequentando il corso. Queste ultime consistono dall'avere acquisito la conoscenza

- delle linee fondamentali della storia della scrittura latina dall'età antica all'età umanistica;

- delle principali tipologie librarie diffuse nel mondo latino tardoantico e medievale.

- delle principali tipologie documentarie pubbliche e private di epoca medievale;

- dei dati fondamentali relativi alla costituzione materiale del libro e del documento medievali.

- dei principi dell'edizione critica del documento medievale.

Studentesse e studenti dovranno inoltre esser in grado di

- leggere in modo corretto, sciogliendo le abbreviature, un manoscritto medievale che non presenti particolari difficoltà;

- interpretare i dati cronologici presenti nei documenti medievali.

Le linee fondamentali della storia della scrittura latina fino al XV secolo verranno delineate ricorrendo a immagini digitali di libri manoscritti e di documenti. Il materiale didattico oggetto delle lezioni sarà tutto elencato, descritto e commentato in schede curate dal docente, inserite nell'apposito spazio moodle del corso. Ci si soffermerà, in particolare:

- sui lineamenti della storia delle scritture posate e corsive dal periodo anteriore alla formazione della corsiva nuova fino alla formazione e diffusione della minuscola carolina;

- sul panorama grafico dall'alto medioevo alla riforma grafica umanistica, scegliendo di approfondire singoli momenti entro il quadro sintetico offerto dalla lettura del manuale, a cui si farà costante riferimento;

- sulle tipologie librarie, trattando di aspetti codicologici e di rapporti tra forme e funzioni del libro manoscritto.

- sulle tipologie documentarie in ambito pubblico e privato, con particolare riguardo per la documentazione bassomedievale, trattando dei principi e dei problemi più generali dell'edizione critica del documento.

Non è previsto un programma differenziato per coloro che non frequenteranno la lezione in aula. Coloro che non parteciperanno alle lezioni potranno comunque giovarsi dei materiali didattici depositati sulla piattaforma moodle (si veda il campo NOTE).

Le lezioni avranno una durata complessiva di 36 ore (6 cfu). Si svolgeranno in aula con l'ausilio di proiezioni. Si ricorda l'importanza della partecipazione diretta alla lezioni, modalità in grado di attivare opportunità formative non sostituibili con altre forme di erogazione della didattica.

Le lezioni saranno articolate in

a) esercitazioni, nel corso delle quali il docente leggerà riproduzioni di manoscritti librari e documentari chiedendo a studenti e studentesse di partecipare attivamente agli esercizi di lettura;

b) lezioni frontali, nell'ambito delle quali sono previsti momenti di dialogo tra il docente e gli studenti con scopo di chiarimento e verifica dell'apprendimento.

L'acquisizione delle conoscenze e delle competenze previste sarà verificata mediante un colloquio orale. Nel corso del colloquio verrà saggiata la capacità di lettura dei manoscritti studiati nel corso delle lezioni e valutata la conoscenza degli argomenti svolti: a tal fine il docente proporrà all'esaminanda/o una scelta di immagini di manoscritti di libri e documenti studiati a lezione. La votazione sarà espressa in trentesimi, voto minimo sufficiente 18.

Il raggiungimento di una competenza piena e critica sui temi affrontati e la padronanza del linguaggio specifico saranno valutati con voti molto buoni, ottimi e di eccellenza (27-30 lode). Una conoscenza mnemonica o non ben maturata della materia e l’uso di un linguaggio corretto, ma non sempre appropriato, saranno valutati con voti medio-buoni (23-26). Conoscenze minime dei temi oggetto di studio e linguaggio talora inappropriato implicheranno voti appena sufficienti (18-22). Laddove infine emergano gravi lacune il risultato della prova sarà valutato insufficiente (<18/30).

Il docente è disponibile a fornire spiegazioni ulteriori e chiarimenti nel corso dell'orario di ricevimento. Tali ulteriori delucidazioni potranno vertere sui contenuti del corso o potranno essere volte a soddisfare esigenze di approfondimento da parte di studentesse e studenti.

Sarà inoltre disponibile per gli stessi scopi la tutor disciplinare dott.ssa Chiara Rosso, email c.rosso@unito.it

Per gli studenti/esse con DSA o disabilità, si prega di prendere visione delle modalità di supporto (https://www.unito.it/servizi/lo-studio/studenti-con-disabilita) e di accoglienza (https://www.unito.it/accoglienza-studenti-con-disabilita-e-dsa) di Ateneo, ed in particolare delle procedure necessarie per il supporto in sede d’esame (https://www.unito.it/servizi/lo-studio/studenti-e-studentesse-con-disabilita/supporto-studenti-e-studentesse-con).

Nel caso ne sentano l'esigenza studentesse e gli studenti con DSA o disabilità possono concordare un percorso di apprendimento personale adatto alle loro esigenze, anche al di là delle misure compensative e dispensative previste per l'esame.

The course will start on 19 September 2024. It will be held on Thursday and Friday from 8 to 11 a.m. in classroom xx of Palazzo Nuovo.

The course will be held in presence.

Classes will be held in presence.

For further explanations and clarifications on the topics covered in the lectures, students can contact the course lecturer as well as the disciplinary tutor Dr Chiara Rosso, email c.rosso@unito.it