- Oggetto:
- Oggetto:
Archeologia e storia dell’arte greca e romana
- Oggetto:
Archaeology and History of Greek and Roman Art
- Oggetto:
Anno accademico 2025/2026
- Codice attività didattica
- STS0557
- Docente
- Marco Serino (Titolare del corso)
- Corso di studio
- laurea triennale in Beni culturali
- Anno
- 1° anno
- Periodo
- Primo semestre
- Tipologia
- Caratterizzante
- Crediti/Valenza
- 6
- SSD attività didattica
- L-ANT/07 - archeologia classica
- Erogazione
- Tradizionale
- Lingua
- Italiano
- Frequenza
- Facoltativa
- Tipologia esame
- Orale
- Prerequisiti
- L'insegnamento è rivolto in particolare per le/gli studentesse/studenti di Beni Culturali - curriculum storico-artistico, e per le/gli studentesse/studenti di Storia.
- Oggetto:
Sommario insegnamento
- Oggetto:
Obiettivi formativi
LINEAMENTI GENERALI DI ARCHEOLOGIA E STORIA DELL'ARTE GRECA E ROMANA
In linea con gli obiettivi formativi del Corso di Laurea in Beni Culturali, il modulo si propone di fornire alle studentesse e agli studenti una panoramica generale e una preparazione di base relativa all’archeologia e alla storia dell’arte greca e romana.
Si affronteranno i lineamenti fondamentali delle principali produzioni artistiche (scultura, pittura e architettura) e dell'artigianato artistico (ceramica, coroplastica, toreutica, oggetti lavorati in osso e avorio, etc.) del mondo greco e romano, con una particolare attenzione per la dimensione storica e sociale delle varie esperienze artistiche e artigianali, nonché del sapere architettonico e urbanistico, a partire dall’età protogeometrica e fino all’età tardoantica.
FUNDAMENTALS OF ARCHAEOLOGY AND HISTORY OF GREEK AND ROMAN ART
In accordance with the learning outcomes of the Degree in Cultural Heritage, this class aims to provide students with a general and basic overview in Greek and Roman Archaeology and Art History.
The most important features of the main artistic and artisanal productions (sculpture, painting, architecture) of the Greek and Roman world will be addressed, with a particular focus on the historical and social dimension of the various artistic and craft experiences, as well as architectural and urbamistic knowledge, from the Proto-Geometric period to Late Antiquity.
- Oggetto:
Risultati dell'apprendimento attesi
Attraverso il corso le studentesse e gli studenti saranno tenuti ad acquisire una buona conoscenza dei principali aspetti legati alla cultura materiale e artistica di età greca e romana, nonché a familiarizzare con l'analisi storico-archeologica e con la contestualizzazione storico-culturale delle opere trattate.
Le studentesse e gli studenti dovranno altresì acquisire un vocabolario appropriato per descrivere e illustrare in maniera critica le principali opere (manufatti mobili e architetture) e le più importanti esperienze artistiche del mondo greco e romano.
Thanks to this class, students are expected to acquire a good knowledge on the main aspects related to the artistic and material culture of the Greek and Roman periods, as well as to develop a good critical capacity in relation to the historical-archaeological analysis of the masterpieces dealt with, especially to the historical and social dimension of each period covered.
Students must also acquire an appropriate vocabulary for describing and critically illustrating the main masterpieces, artefacts, and buildings belonging to the ancient artisanal and artistic experience of the Greek and Roman world.
- Oggetto:
Programma
LINEAMENTI GENERALI DI ARCHEOLOGIA E STORIA DELL'ARTE GRECA E ROMANA
- Introduzione: storia dell’archeologia classica in Italia
- Cronologie delle civiltà greca e romana
- Geografia del mondo greco e romano
- Topografia storica
- Città e monumenti
- Santuari
- Tombe
- Architettura
- Scultura
- Pittura
- Mosaici
- Ceramica
- Introduction: History of Classical Archaeology in Italy
- Chronology of the Greek and Roman world
- Geography of the Greek and Roman world
- Historical topography
- Cities and monuments
- Sanctuaries
- Tombs
- Architecture
- Sculpturess
- Paintings
- Mosaics
- Ceramics
- Oggetto:
Modalità di insegnamento
Gli obiettivi saranno perseguiti attraverso lezioni frontali, con l’ausilio di immagini proiettate che supporteranno la comprensione degli aspetti principali trattati. La frequenza è dunque vivamente consigliata.
L’insegnamento è strutturato in 36 ore e sarà erogato in lingua italiana.
Il corso si svolgerà a partire dal 13 novembre, tutti i giovedì e i venerdi, dalle 14 alle 17.
The objectives will be pursued through lectures, with the support of pictures and visual presentatios. Attendance is therefore strongly recommended.
This class is organized in 36 hours and it will be in Italian.
It will take place starting on November 13, every Thursday and Friday, from 2 to 5 p.m.
- Oggetto:
Modalità di verifica dell'apprendimento
L’apprendimento verrà valutato tramite un esame orale finale che verterà sui temi trattati, sulle letture assegnate e, in particolar modo, sulle opere trattate a lezione. Il colloquio orale si avvarrà di immagini di supporto (relative a monumenti, manufatti, opere artistiche) utilizzabili dalle studentesse e dagli studenti durante la propria esposizione orale.
Il raggiungimento di una visione organica dei temi affrontati a lezione, congiuntamente a una buona capacità critica, a padronanza espressiva e di linguaggio specifico, sarà valutato con voti molto buoni o eccellenti (28-30 e lode); l'acquisizione prevalentemente mnemonica o non ben maturata dei contenuti e competenze linguistiche e logiche non sempre adeguate saranno valutate con voto da discreto (21-24) a buono (25-27); un livello minimo di conoscenza dei contenuti del corso, unito a lacune formative o competenze linguistiche e logiche non adeguate, condurrà a una valutazione di sufficienza (18-20); l'assenza di un livello minimo di conoscenza dei contenuti del corso, unito a competenze linguistiche e logiche inadeguate e a lacune formative, produrrà una valutazione di insufficienza (<18/30).
Learning will be assessed through a final oral examination that will focus on the topics covered during the classes, the assigned readings and, above all, the material culture analyzed together. The oral interview will make use of supporting images (of monuments, artefacts, artistic works) that the student will be able to use during his/her oral presentation.
The attainment of an organic vision of the topics dealt with in the lessons, together with a good critical capacity, mastery of expression and specific language, will be assessed with very good or excellent marks (28-30 cum laude); the mainly mnemonic or not well matured acquisition of the contents and linguistic and logical skills that are not always adequate will be assessed with marks ranging from fair (21-24) to good (25-27); a minimum level of knowledge of the course content, combined with inadequate formative gaps or inadequate linguistic and logical skills, will lead to an assessment of sufficiency (18-20); the absence of a minimum level of knowledge of the course content, combined with inadequate linguistic and logical skills and inadequate formative gaps, will lead to an assessment of insufficiency (<18/30).
- Oggetto:
Attività di supporto
Per gli studenti/esse con DSA o disabilità, si prega di prendere visione delle modalità di supporto e di accoglienza (https://www.unito.it/servizi/inclusione-ed-esigenze-specifiche/servizi-la-disabilita) di Ateneo, ed in particolare delle procedure necessarie per il supporto in sede d’esame (https://www.unito.it/servizi/inclusione-ed-esigenze-specifiche/servizi-i-disturbi-specifici-di-apprendimento-dsa-3).
Studenti e studentesse con DSA sono pregati/e di informare il docente all'inizio del corso, per concordare un percorso di apprendimento personale adatto alle loro esigenze, anche al di là delle misure compensative e dispensative previste per l'esame.
For students with (specific) learning disabilities, please see the webpage related to the University Support (https://www.unito.it/servizi/inclusione-ed-esigenze-specifiche/servizi-la-disabilita) and accomodation arrangements (https://www.unito.it/accoglienza-studenti-con-disabilita-e-dsa), and in particular the procedures required for the exam support (https://www.unito.it/servizi/inclusione-ed-esigenze-specifiche/servizi-i-disturbi-specifici-di-apprendimento-dsa-3).
Students with (specific) learning disabilities are requested to inform the Professor at the beginning of the course in order to agree on a personal learning path suited to their own needs, even beyond the compensatory tools and dispensatory measures planned for the exam.
Testi consigliati e bibliografia
- Oggetto:
- Libro
- Titolo:
- Storia Oxford dell'Arte Classica
- Anno pubblicazione:
- 2021
- Editore:
- Laterza
- Autore:
- John Boardman (a cura di)
- ISBN
- Obbligatorio:
- Si
- Oggetto:
PER NON FREQUENTANTI:
LETTURE OBBLIGATORIE:
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Tonio Hölscher, L’Archeologia Classica. Un’introduzione, L’Erma di Bretschneider, Roma 2010. Capitoli selezionati: L’archeologia classica nell’ambito delle scienze umanistiche (pp. 1-17); Archeologia e storia dell’arte greca e romana: tendenze dell’insegnamento universitario in Italia (pp. 19-29); Epoche delle civiltà greca e romana (pp. 31-46); Cronologia (pp. 47-55); Geografia delle civiltà greca e romana (pp. 57-74); Fonti scritte dell’archeologia greca e romana (pp. 75-78); Metodi dell’esplorazione archeologica sul campo: scavo e ricognizione (pp. 79-86); Termini fondamentali della classificazione e dell’analisi storico-artistica (pp. 87-94). PDF FORNITO DAL DOCENTE
- Massimiliano Papini, Arte romana, Mondadori 2021 (o edizioni successive). Capitoli selezionati: Capitolo 3. La forma di Roma (Paolo Carafa, Massimiliano Papini), pp. 67-101; Capitolo 5. L'Italia e Roma dal secolo X al I a.C. (Massimiliano Papini), pp. 137-177. PDF FORNITO DAL DOCENTE
LETTURA CONSIGLIATA (NON OBBLIGATORIA):
- Anna Maria Riccomini, La Scultura, Carocci Editore, Bologna 2014 (o edizioni successive)
FOR NON-ATTENDEES:
MANDATORY READINGS:
- Tonio Hölscher, L’Archeologia Classica. Un’introduzione, L’Erma di Bretschneider, Roma 2010. Selected chapters: L’archeologia classica nell’ambito delle scienze umanistiche (pp. 1-17); Archeologia e storia dell’arte greca e romana: tendenze dell’insegnamento universitario in Italia (pp. 19-29); Epoche delle civiltà greca e romana (pp. 31-46); Cronologia (pp. 47-55); Geografia delle civiltà greca e romana (pp. 57-74); Fonti scritte dell’archeologia greca e romana (pp. 75-78); Metodi dell’esplorazione archeologica sul campo: scavo e ricognizione (pp. 79-86); Termini fondamentali della classificazione e dell’analisi storico-artistica (pp. 87-94). PDF PROVIDED BY PROFESSOR
- Massimiliano Papini, Arte romana, Mondadori 2021 (o edizioni successive). Capitoli selezionati: Capitolo 3. La forma di Roma (Paolo Carafa, Massimiliano Papini), pp. 67-101; Capitolo 5. L'Italia e Roma dal secolo X al I a.C. (Massimiliano Papini), pp. 137-177. PDF PROVIDED BY PROFESSOR
RECOMMENDED READING (OPTIONAL):
- Anna Maria Riccomini, La Scultura, Carocci Editore, Bologna 2014 (o edizioni successive)
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- Oggetto:
Note
L'insegnamento è rivolto in particolare per le/gli studentesse/studenti di Beni Culturali - curriculum storico-artistico, e per le/gli studentesse/studenti di Storia.
L'insegnamento è attivo dall'a.a. 2024-2025.
È possibile sostenere l’esame sia in lingua italiana sia in lingua inglese.
A chi è impossibilitato a frequentare le lezioni in presenza, l'invito è di seguire i consigli bibliografici enunciati nella sezione precedente. Il docente resta inoltre a disposizione per supporto allo studio durante l’orario di ricevimento.
Ulteriore materiale bibliografico integrativo sarà reso disponibile in formato digitale sul Moodle del corso, e fruibile dalle studentesse e dagli studenti iscritti.
La frequenza al corso resta vivamente consigliata e varrà come titolo preferenziale ai fini dell’ammissione alla campagna archeologica organizzata nel 2026 a Selinunte (TP).
This class is specifically intended for students of "Cultural Heritage - curriculum in history of art", and students of "History".
It will be possible to take the exam either in Italian or in English.
Students that can't attend the class in person are invited to follow the bibliographical advice given in the previous section. Professor is also available for study support during office hours.
Further bibliography will be available in digital format on Moodle.
The attendance of this class is highly recommended and will count as a preferential qualification for admission to the archaeological campaign organized in 2026 in Selinunte (TP).
Insegnamenti che mutuano questo insegnamento
- Archeologia e Storia dell’Arte greca e romana (STS0557)Corso di laurea in Storia
