Corso di laurea in Beni Culturali

ll laboratorio si propone di:

• offrire rudimenti della morfologia e della sintassi latina;
• perfezionare le capacità espressive in lingua italiana;
• far apprendere il lessico di base della lingua latina di epoca classica;
• far acquisire nozioni elementari di cultura, storia, mitologia latina ecc.

CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE
Inizio della conoscenza morfosintattica e della conoscenza semantica  della lingua latina

CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE
Comprendere e interpretare la cultura latina

AUTONOMIA DI GIUDIZIO
Analizzare consapevolmente un testo e valutare la propria capacità di comprensione

ABILITÀ COMUNICATIVE
Esprimersi in modo scientificamente corretto sugli argomenti della disciplina

CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO
Acquisire le prime capacità di apprendimento della cultura latina

Lezione frontale in presenza, per una durata complessiva di 36 ore (6 CFU, 18 lezioni in totale – si rimanda alla sezione “orario lezioni” per il calendario). Il docente cerca di stimolare il più possibile gli studenti alla partecipazione attiva.

In merito a un eventuale protrarsi della situazione emergenziale (fermo restando quanto indicato nel campo note), alle studentesse e agli studenti che non potranno frequentare in presenza sarà data la possibilità di fruire delle lezioni in diretta (aula webex del docente) con deposito di materiali didattici e non dei files audio/video delle lezioni che, per l’appunto, non saranno registrate.

 Si considerano frequentanti coloro che hanno seguito almeno 13 lezioni su 18 complessive (tramite foglio/modulo presenze). Chi non intende o non può frequentare farà riferimento alle indicazioni per “Studenti non frequentanti”.

Esame orale. L’esame verterà su:

1)

argomenti e materiali delle lezioni: nozioni essenziali di morfologia e sintassi della lingua latina e del suo lessico di base; la concezione della famiglia e della società politica romana (passando anche attraverso testi di alcuni autori antichi).

2)

A) lettura (in traduzione italiana) e commento riguardo a una selezione di passi d’autore affrontati, suddivisi nei seguenti nuclei tematici:

• La famiglia romana
• Aspetti e concetti caratterizzanti la società politica romana, dalla Repubblica agli inizi del Principato.

Oltre ad essere letti in italiano, i brani devono essere contestualizzati e commentati in relazione ai loro nuclei tematici di appartenenza.

B) Lettura in traduzione italiana di:

• Terenzio, Adelphoe (I fratelli).
• Virgilio, Eneide (libri I, II, III).

3)

La prima parte della storia della letteratura latina (dalle origini a Tito Livio incluso). Gli autori che saranno argomento precipuo (ma non esclusivo) dell’esame sono i seguenti: Livio Andronico, Nevio, Plauto, Ennio, Catone, Terenzio, Lucilio, Lucrezio, Catullo, Cicerone, Cesare, Cornelio Nepote, Sallustio, Varrone, Virgilio, Orazio, Tibullo, Properzio, Ovidio, Tito Livio. È obbligatoria la lettura in italiano dei brani antologici presenti nel libro di testo e relativi a questa prima parte.

Gli studenti non frequentanti porteranno i punti 1-2-3 del precedente elenco e, in aggiunta, porteranno congrue letture di testi antichi in traduzione italiana e studi moderni (relativi ai due nuclei tematici affrontati nelle lezioni) che saranno meglio specificati nel programma caricato nella pagina (sezione “materiale didattico”).

Legami familiari, intrecci politici e valori tradizionali nella Roma antica.

Il corso si propone di fornire agli studenti elementi generali di cultura latina, attraverso la lettura e il commento di testi specifici, in prosa e in poesia, selezionati da autori dell’età repubblicana e imperiale. Sarà affrontato il tema della famiglia, soprattutto rispetto alla figura del pater familias, e sarà trattata la percezione della società politica romana in alcuni autori di fine età repubblicana e prima età imperiale. In tal senso, un’attenzione particolare sarà riservata all’incidenza dei concetti di “mos maiorum” e di “concordia” nella Roma repubblicana. Si studierà inoltre il lessico di base attinente alla parentela e alla politica romana e verranno forniti elementi di morfo-sintassi latina.

•  G. Garbarino, L. Pasquariello, Vivamus. Cultura e letteratura latina, Paravia 2016 (anche in vol. unico) - ho riscritto il titolo pure qui. Vivamus (o, in alternativa, analogo manuale di liceo) riguarda la preparazione della storia della letteratura latina (I parte).

• Terenzio, I fratelli, a cura di D. Del Corno, Bur, Milano.

• Per la lettura in traduzione italiana dei primi tre libri dell’Eneide si consiglia: Virgilio, Eneide, intr. di A. La Penna, trad. e note di R. Scarcia, Milano, Bur, 2002 (vol. I: libri I-VI), o Virgilio, Eneide, trad. L. Canali, intr. di E. Paratore e commento di E. Paratore adatt. da M. Beck, Milano, Mondadori, 1985, o Virgilio, Eneide, Marsilio, Venezia, (trad. M. Ramous, intr. di G.B. Conte e commento di G. Baldo), o Virgilio, Eneide, trad. e cura di R. Calzecchi Onesti, ET Classici.

• Per le presentazioni tramite slides e per le risorse di supporto relative al punto 1, si veda man mano la piattaforma Moodle.

• Per la selezione dei passi d'autore (punto 2A) e per altri materiali di approfondimento ad essi relativi si rimanda alla sezione in fondo alla pagina “materiale didattico”, progressivamente aggiornata.

I titoli delle letture aggiuntive (per i non frequentanti) saranno indicati nel programma online che sarà caricato nella suddetta sezione "materiale ddiattico".

Le modalità di svolgimento dell'attività didattica potranno subire variazioni in base alle limitazioni imposte dalla crisi sanitaria. Si raccomanda perciò di monitorare gli avvisi e la pagina del corso. Nel frattempo, è fondamentale che tutti gli studenti interessati al corso SI ISCRIVANO AL FONDO DI QUESTA PAGINA con "Registrati al Corso", così da essere tenuti al corrente delle novità.