Corso di laurea in Beni Culturali

L’insegnamento si propone di fornire un'introduzione alla civiltà e alla cultura del mondo greco e romano attraverso la presentazione di tematiche di carattere generale e casi di studio. La trattazione degli argomenti prenderà sempre spunto da testimonianze letterarie, che, quando possibile e opportuno, verranno messe in dialogo con fonti documentarie e materiali (archeologiche, numismatiche, artistiche ecc.), al fine di avviare studentesse e studenti a una comprensione multidisciplinare e globale della scienza dell'antichità.

Conoscere ed essere in grado di commentare i testi e le altre fonti oggetto di studio.

Saper applicare la metodologia appresa allo studio di altri testi e temi della cultura classica.

Saper analizzare consapevolmente testi antichi (in traduzione) e saper rielaborare in maniera articolata e originale le nozioni apprese.

Sapersi esprimere in modo scientificamente corretto e con proprietà di linguaggio sugli argomenti della disciplina.

Acquisire gli strumenti di base per accostarsi autonomamente allo studio della cultura greco-latina.

Il corso si propone di fornire elementi generali di civiltà greca e latina attraverso un percorso di lettura, in traduzione italiana, di testi d’autore, affiancato dall'esame di fonti documentarie e archeologiche. Sarà affrontato il tema della famiglia, attraverso il quale si approfondiranno alcuni tratti peculiari della cultura, della mentalità, della società del mondo greco e di quello romano.  

Per la parte greca (prime tre settimane, docente: L. Silvano) il tema verrà declinato attraverso la lettura di una selezione di passi dalle commedie di Aristofane e Menandro (preceduta da un inquadramento del genere comico), che permetteranno di approfondire aspetti quali i rapporti interfamiliari, i conflitti generazionali, la condizione femminile, l'adozione, il concubinato, l'educazione della prole ecc.

Per la parte latina (ultime tre settimane, docente: E. Malaspina): 

A. Selezione di passi d’autore da leggere in traduzione italiana, commentare, contestualizzare in rapporto alla concezione e alla struttura della famiglia e della società politica romane, suddivisi nei seguenti nuclei tematici:

• La famiglia romana e la sua struttura fondamentale;
• Aspetti e concetti caratterizzanti lo stato, la società e la politica romana, dalla Repubblica agli inizi del Principato.

L'indicazione esatta dei passi si trova nel "materiale didattico".

B. Lettura in traduzione italiana delle seguenti commedie di Terenzio: I fratelli (Adelphoe) e Il punitore di se stesso (Heautontimorumenos).

C. La prima parte della storia della letteratura latina (dalle origini a Tito Livio incluso).

Il programma aggiuntivo per non frequentanti si trova nel "materiale didattico".

Lezione frontale, lezione partecipata, discussione di testi assegnati come letture domestiche.

Esame scritto o orale (con valutazione espressa in trentesimi), che prevede almeno tre domande, e verterà sul programma seguente:

1) Gli argomenti delle lezioni: i testi, le fonti, gli spunti critici oggetto di presentazione e discussione in classe.

2) Lettura INTEGRALE, in traduzione italiana, e commento dei testi seguenti:

A) Per la parte greca:

Aristofane, Le Donne all'Assemblea e Le Nuvole; Menandro, La donna di Samo.

B) Per la parte latina:

Terenzio, I fratelli (Adelphoe) e Il punitore di se stesso (Heautontimorumenos).

3) Lettura di una serie di saggi e capitoli di libro che verranno resi noti e messi a disposizione sulla pagina online dell'insegnamento durante lo svolgimento delle lezioni. 

N.B. Al termine delle prime tre settimane di lezione le/i frequentanti potranno optare  per un esonero scritto – non ripetibile – sulla parte greca del programma. 

I non frequentanti porteranno in aggiunta un'ulteriore scelta di testi antichi in traduzione italiana e di studi moderni che saranno meglio specificati nel programma caricato nella pagina del corso (sezione “materiale didattico” per la parte latina) o che potranno essere concordati con i docenti.

INDICAZIONI PER L'ESAME ORALE DI LATINO

L'esame consta di tre domande orali, in questo ordine: 1. Letteratura: vita e opere degli autori indicati nell'elenco presente nel materiale didattico (bisogna aver letto e appreso la parte di storia letteraria di ciuascun autore, non i testi antologici che seguono); Commedie: apertura di una pagina a caso di uno dei due testi e spiegazione della trama; Antologia: uno (o più) dei passi commentati a lezione. Ai non frequentanti saranno poste due domente ulteriori; una su Livio e una su uno dei testi aggiuntivi. 

Studenti e Studentesse con DSA sono pregati/e di informare i docenti all'inizio del corso, per concordare un percorso di apprendimento personale adatto alle loro esigenze, anche al di là delle misure compensative e dispensative previste per l'esame.

In generale, Studenti/esse con DSA o disabilità sono pregati/e di prendere visione delle modalità

• di supporto (https://www.unito.it/servizi/lo-studio/studenti-con-disabilita),
• di accoglienza (https://www.unito.it/accoglienza-studenti-con-disabilita-e-dsa) di Ateneo,
• e delle procedure necessarie per il supporto in sede d’esame: https://www.unito.it/servizi/lo-studio/studenti-e-studentesse-con-disabilita/supporto-studenti-e-studentesse-con

Per la parte greca:

1) Aristofane, Le Nuvole, a cura di A. Grilli, Rizzoli - BUR, Milano 2001 (o ristampe successive); Il titolo è accessibile in versione ebook tramite il servizio Eureka  

2) Aristofane, Le donne al parlamento, a cura di G. Paduano, Rizzoli - BUR, Milano 1984 (o ristampe successive);

3) Menandro, La donna di Samo, a cura di M. Vilardo, Rizzoli - BUR, Milano 2000 (o ristampe successive) oppure Menandro, Commedie, a cura di G. Paduano, Mondadori - Oscar Classici 1989 (o ristampe successive).

O ALTRE EDIZIONI DA CONCORDARE CON IL DOCENTE.

Per la parte latina:

• Terenzio, Adelphoe, Heautontimorumenos, a cura di L. Piazzi, Milano -; Mondadori. Si può far riferimento anche ad altre edizioni italiane; ad esempio, P Terenzio Afro, Il punitore di se stesso, introduzione di Dario Del Corno, traduzione e note di Gabriella Gazzola, Milano -; Rizzoli; Publio Terenzio Afro, I fratelli, introduzione, traduzione e note di Dario Del Corno, Milano -; Rizzoli.
• P. Fedeli, E. Malaspina, L. Antonelli, Musae Comites. Viaggio nella storia della letteratura latina (Volume 1 Edizione blu -; L’età arcaica e repubblicana) + Volume 2 -; Edizione blu (L’età augustea), DeA Scuola -; Petrini.

Ulteriori indicazioni saranno fornite durante il corso.

1) È RICHIESTA LA REGISTRAZIONE ALL'INSEGNAMENTO (da effettuarsi possibilmente con buon anticipo rispetto alla data di inizio delle lezioni), al fine di facilitare l'organizzazione delle attività didattiche e di consentire una più efficace comunicazione con il docente.

2) STUDENTESSE E STUDENTI ERASMUS, VISITING STUDENTS e simili potranno sostenere l'esame e interagire con i docenti anche in una lingua diversa dall'italiano (francese, inglese, spagnolo).

3) Chi non potesse o non intendesse frequentare le lezioni potrà concordare un programma di studio personalizzato con il docente della parte greca; per laparte latina si rimanda al programma nel MATERIALE DIDATTICO.