Corso di laurea in Beni Culturali

Elementi di comprensione del testo e di sviluppo delle abilità critiche, mnemoniche e riassuntive per lo studio di testi di carattere storico, artistico e archeologico

Al termine dell'insegnamento, lo studente/la studentessa sarà in grado di comprendere testi disciplinari e di operare nel campo della microlingua settoriale, affinando le proprie abilità di studio.

Più specificamente si dovranno possedere:

1. Conoscenza e capacità di comprensione 
Conoscenza e comprensione della struttura morfosintattica dell’italiano, con particolare
riferimento alla coniugazione verbale e alla struttura della frase complessa.
2. Capacità di applicare conoscenza e comprensione 
Capacità di individuare e descrivere i modi e i tempi verbali; capacità di comprendere la
concordanza dei tempi e dei modi nella frase complessa.
3. Autonomia di giudizio 
Capacità di individuare autonomamente, all’interno di una frase complessa, le relazioni
sintattiche e semantiche che si stabiliscono tra i vari tipi di proposizioni.
4. Abilità comunicative 
Consolidamento generale della capacità di utilizzare efficacemente strutture sintatticamente
complesse.
5. Capacità di apprendimento 
Capacità di mettere in pratica le conoscenze teoriche acquisite durante il corso. Tale capacità sarà verificata mediante le esercitazioni di gruppo previste in aula

-La comprensione di testi disciplinari

- Il riassunto

-Le tecniche di studio e di memorizzazione finalizzate all'esposizione scritta e orale

Lezione frontale, attività di gruppo, revisione tra pari, problem solving

 

Test scritto di comprensione del testo alla fine del corso

                           

Si invitano gli studenti e le studentesse con DSA o disabilità a prendere visione delle modalità di supporto (https://www.unito.it/servizi/lo-studio/studenti-con-disabilita) e di accoglienza (https://www.unito.it/accoglienza-studenti-con-disabilita-e-dsa) di Ateneo, ed in particolare delle procedure necessarie per il supporto in sede d’esame (https://www.unito.it/servizi/lo-studio/studenti-e-studentesse-con-disabilita/supporto-studenti-e-studentesse-con)

Studenti e studentesse con DSA sono pregati/e di informare il docente all’inizio del corso, per concordare un percorso di apprendimento personale adatto alle loro esigenze, anche al di là delle misure compensative e dispensative previste per l'esame.

 

Le lezioni prevedono obbligo di frequenza. Ogni deroga deve essere concordata con il docente. Le date e gli orari sono i seguenti e, una volta selezionato un canale, occorre seguirne le lezioni. Per il passaggio Storia>Beni Culturali o Beni Culturali>Storia occorre inviare una richiesta al docente. 

Le lezioni sono divise in tre canali, a scelta degli studenti e delle studentesse rispetto al percorso: Canale 1 (Beni Culturali), Canale 2 (Storia) e Canale 3 (Beni Culturali).

 

05/10-26/10-02/11-09/11 

Beni Culturali - Canale 1: h 14-16 Aula Informatica 1 - Complesso Aldo Moro

Storia - Canale 1: h 16-18 Aula Informatica 1 - Complesso Aldo Moro (2/11),  Aula 19 Palazzo Nuovo (9/11)

Beni Culturali - Canale 2: h 18-20 Aula 14 Palazzo Nuovo

 

23/11-30/11-07/12-14/12-21/12 

Beni Culturali - Canale 1: h 14-16 Aula 5 Palazzo Nuovo

Storia - Canale 1: h 16-18 Aula 5 Palazzo Nuovo

Beni Culturali - Canale 2: h 18-20 Aula 5 Palazzo Nuovo

 

Esercitazioni aggiuntive (non obbligatorie):

13/10; 20/10; 27/10, 3/11, 10/11, 17/11; 24/11; 01/12; 15/12: 10-14, aula 25 Palazzo Nuovo

19/10, 14-16: aula 22 Palazzo Nuovo

16/11: 14-16: aula 5 Palazzo Nuovo