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Oggetto:
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Egittologia - 2015/2016

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Egyptology - 2015/2016

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Anno accademico 2015/2016

Codice dell'attività didattica
S5183
Docente
Paolo Gallo (Titolare del corso)
Corso di studi
laurea triennale in Beni Culturali
Anno
2° anno
Periodo didattico
Secondo semestre
Tipologia
Di base
Crediti/Valenza
6
SSD dell'attività didattica
L-OR/02 - egittologia e civilta' copta
Modalità di erogazione
Tradizionale
Lingua di insegnamento
Italiano
Modalità di frequenza
Facoltativa
Tipologia d'esame
Orale
Prerequisiti
Non si richiedono conoscenze pregresse particolari; è tuttavia auspicabile la familiarità con le scienze umanistiche in generale e con il lessico storico, artistico ed archeologico elementare.
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Sommario insegnamento

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Obiettivi formativi

STORIA ED ARCHEOLOGIA DELL’EGITTO FARAONICO

L'insegnamento si propone di guidare gli studenti alla conoscenza e alla capacità di comprensione della storia e della cultura dell’Egitto Faraonico (3100-332 a. C.) attraverso la disamina critica dei suoi eventi storici maggiori e dei suoi principali monumenti artistici ed archeologici. A questo fine, si intende offrire agli studenti non soltanto una solida preparazione egittologica di base, ma anche gli strumenti necessari per eventuali ulteriori approfondimenti.

History and Archaeology of Ancient Egypt.

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Risultati dell'apprendimento attesi

Al termine dell’insegnamento, lo studente deve dimostrare di conoscere:

- i principali eventi storici ed economici che hanno determinato l’evoluzione della civiltà egizia durante il periodo faraonico, dall’Antico Regno fino alla conquista di Alessandro Magno

– i problemi, le fonti e i metodi della storia dell’Egitto faraonico;

– i principali monumenti archeologici e artistici dell’Egitto dall’Antico Regno fino alla conquista di Alessandro Magno.

The student has to demonstrate that:

-he knows the main historical, social and economic events that determined the evolution of the ancient Egyptian civilization from the Old Kingdom to the arrival of Alexander the great

- he knows the main sources used for the reconstruction of the history of Ancient Egypt and he is aware of the methodological problems encountered by egyptologists

– he can recognize and describe the Egyptian monuments  from the Old Kingdom to the arrival of Alexander the Great.

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Modalità di insegnamento

Lezioni della durata di 36 ore complessive (6 CFU), che si svolgono in aula con l’ausilio di proiezioni e fotocopie; è prevista una visita al Museo Egizio.

 

  Lessons  in-class (36 hours =  6CFU), with the help of video-projections and handouts.

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Modalità di verifica dell'apprendimento

Conoscenze e capacità previste saranno verificate attraverso un colloquio orale con domande concernenti i diversi periodi storici della civiltà egiziana antica e i principali monumenti artistici ed archeologici dell’Egitto del periodo dinastico (3100-332 a. C.). La preparazione sarà considerata adeguata (con votazione espressa in trentesimi):

- se lo studente dimostrerà di conoscere le varie fasi che caratterizzano la storia dell’Egitto faraonico;

- sarà capace di esprimersi chiaramente e con linguaggio appropriato;

- dimostrerà di conoscere i nessi politici, economici e sociali che hanno determinato l’evoluzione storica e artistica della cultura faraonica;

- riconoscerà e commenterà adeguatamente immagini di monumenti egiziani trattati nei testi consigliati e/o commentati nel corso delle lezioni frontali.

At the end of the course, through oral examination the student has to demonstrate that he is capable of:

- knowing the main historical phasis of  Ancient Egypt civilization

-explaining and illustrate concepts using an appropriate and clear language

- recognizing the main political, economical and social factors that modified the evolution of history and art of Ancient Egypt

- recognizing and describing the Egyptian monuments illustrated in the programmed texts and/or discussed during the lessons

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Programma

– Che cos’è l’egittologia – Nascita e storia della disciplina

– Fonti e problemi della storia egiziana antica (Storia e archeologia)

– Predinastico, protodinastico e Antico Regno (Storia e archeologia)

– Primo Periodo intermedio e Medio Regno (Storia e archeologia)

– Il Secondo Periodo Intermedio e il Nuovo Regno (Storia e archeologia)

– Il Terzo Periodo Intermedio e le ultime dinastie indigene (Storia e archeologia)

 

 - Egyptology today - a brief history of the discipline

- Reconstructing history of Ancient Egypt: sources and problems

- Pre- and Proto-dynastic Periods; the Old Kingdom (History and Archaeology)

- The First Intermediate Period and the Middle Kingdom (History and Archaeology)

- The Second Intermediate Period and the New Kingdom (History and Archaeology)

- The Third Intermediate Period and the Last Egyptian Dynasties

Testi consigliati e bibliografia

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Egitto, la terra dei Faraoni, (a cura di R:Schulz e M.Seidel) ed. Könemann, 1997 (ed edizioni seguenti). Il testo sembra attualmente di difficile reperimento, ma si annunica una ristampa. Può comunque essere sostituito da: Nicolas Grimal, Storia dell’Antico Egitto, Bari (Ristampe e riedizioni varie fino al 2011).

English text being updated



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Orario lezioni

GiorniOreAula
Lunedì16:00 - 18:004.06 - Via Sant'Ottavio,54 Aule sostitutive PN
Martedì16:00 - 18:004.06 - Via Sant'Ottavio,54 Aule sostitutive PN
Mercoledì16:00 - 18:004.06 - Via Sant'Ottavio,54 Aule sostitutive PN
Lezioni: dal 15/02/2016 al 23/03/2016

Nota:

No lezione dal 14 al 16 marzo 2016 per problemi di salute del docente. Riprenderanno regolarmente lunedì 21 marzo 2016.

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Note

Dal momento che non esiste attualmente un valido ed aggiornato manuale di storia dell'Egitto Antico in lingua italiana, si consiglia di frequentare le lezioni.

English text being updated

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Ultimo aggiornamento: 09/05/2015 09:53