Corso di laurea in Beni Culturali

L’obiettivo formativo specifico del corso consiste nella acquisizione di strumenti di comprensione di:  a) linee generali e della evoluzione del Web; b) principali caratteristiche dei motori di ricerca;  c) formati bibliografici MARC e UNIMARC; d) metadati, con cenni su Dublin Core Metadata Set; e) Linked Open Data; f) trasformazioni del libro e delle pratiche di lettura in ambiente digitale.

Lo studente al termine del corso disporrà di conoscenze e di capacità di comprensione riguardanti: a) le linee generali della storia culturale del World Wide Web; b) gli elementi fondamentali connessi alla rappresentazione delle informazioni documentarie in ambiente digitale; c) gli aspetti più significativi delle trasformazioni del libro e della lettura in ambiente digitale. Lo studente acquisirà conoscenze, con il supporto di testi specifici, su vari argomenti di  innovazione teorica e applicativa relativi a questo campo di studio; saprà in parte applicare le conoscenze teoriche acquisite a specifici ambienti organizzativi e tecnologici.

Le lezioni avranno una durata di 36 ore complessive (6 CFU), e verranno svolte sia in modalità online sia in presenza, con modalità che verranno definite e comunicate in base alla evoluzione della crisi sanitaria. Sono previsti inoltre seminari ed incontri con esperti e professionisti.

Conoscenze e capacità previste saranno verificate attraverso un colloquio orale con domande, che potranno prevedere anche la valutazione critica di siti web di biblioteche ed archivi digitali o di altre risorse digitali.  La preparazione sarà considerata adeguata (con votazione espressa in trentesimi), se lo studente dimostrerà una adeguata capacità di esposizione degli argomenti trattati, utilizzando la terminologia appropriata; se in modo autonomo – quindi, mostrando di aver saputo elaborare i contenuti del corso – dimostrerà di aver compreso i contesti culturali, documentari, tecnologici entro i quali i servizi digitali delle biblioteche e degli archivi si situano.

Il corso prende in esame i seguenti argomenti: a) linee generali delle storia culturale del World Wide Web, nelle sue prospettive evolutive costituite dal Web Sociale e dal Web Semantico; b) caratteristiche principali dei formati bibliografici e dei più noti standard di metadati; c) evoluzione dei modelli di organizzazione di biblioteche ed archivi digitali; d) elementi essenziali del libro elettronico e del social reading.

• Domenico Fiormonte – Teresa Numerico – Francesca Tomasi, L’umanista digitale, Bologna, Il Mulino, 2010. 
• The books are available in electronic format 
• La traduzione inglese del volume (The digital humanist) è disponibile in formato e-book con il servizio Trova

• Birger Hjørland, Library and information science (LIS), in ISKO Encyclopedia of Knowledge Organization, https://www.isko.org/cyclo/lis.
• Marilena Daquino - Francesca Tomasi, Digital Humanities e Library and Information Science. Attraverso le lenti dell’organizzazione della conoscenza, «Bibliothecae.it», 5 (2016), n. 1, p. 130-150, https://bibliothecae.unibo.it/article/view/6109/5869.
• Materiali didattici forniti durante il corso.

Il corso è erogato in diretta streaming (in aula, se possibile, o in remoto) e la lezione è registrata e pubblicata nella piattaforma Moodle. Saranno calendarizzati momenti di interazione con gli studenti (collegiali, a piccoli gruppi o individuali) online o, quando possibile, in presenza con chi può e online con chi non può.

Le modalità di svolgimento dell'attività didattica potranno subire variazioni in base alle limitazioni imposte dalla crisi sanitaria in corso. In ogni caso è assicurata la modalità a distanza per tutto l'anno accademico.