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Letteratura italiana L mod. 1

Oggetto:

Italian Literature L

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Anno accademico 2014/2015

Codice dell'attività didattica
-
Docente
Valter Boggione (Titolare del corso)
Insegnamento integrato
Anno
1° anno2° anno
Periodo didattico
Primo semestre
Tipologia
Di base
Crediti/Valenza
6
SSD dell'attività didattica
L-FIL-LET/10 - letteratura italiana
Modalità di erogazione
Tradizionale
Lingua di insegnamento
Italiano
Modalità di frequenza
Facoltativa
Tipologia d'esame
Orale
Prerequisiti
Conoscenza della letteratura italiana a livello di scuola secondaria superiore
Oggetto:

Sommario insegnamento

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Obiettivi formativi

Conoscenza dell’autore e del periodo della letteratura italiana preso in esame, con riferimento ai generi, alle poetiche e ai linguaggi. Acquisizione degli strumenti teorici, metodologici e critici indispensabili per l'analisi testuale e per lo studio della letteratura in una prospettiva storico-filologica.

The course aims to introduce students to the author and the period of the Italian literature considered, with reference to genre, poetics, use of language. It will also provide students with the necessary theoretical, methodological and critical skills to carry out a close reading of literary texts, as well as to study literature from a historical and philological perspective.

Oggetto:

Risultati dell'apprendimento attesi

La verifica orale sarà composta di tre quesiti, volti rispettivamente ad accertare 1) la conoscenza da parte dello studente della letteratura italiana dei secoli affrontati, con particolare riferimento agli autori fondamentali, alla periodizzazione, ai generi letterari e agli elementi essenziali di metrica e retorica; 2) la capacità di lettura autonoma ed interpretazione di un testo letterario analizzato nel corso delle lezioni; 3) la discussione di problematiche interpretative e metodologiche relative alle opere oggetto del corso, con riferimento alla bibliografia critica.

The oral test will be made up of three questions about: 1) Italian literature of the period considered, with reference to the foremost authors, the historical perspective, the genre and the fundamentals of the prosody and the rhetoric; 2) the paraphrasing and the interpretation of a passage from the works analysed during the course 3) the problems critical and exegetical about the works analysed during the course, with reference to the critical bibliography.

Oggetto:

Programma

La poesia della poesia nella Commedia

(Inferno, I, 79-87; II, 1-9; V; XXV; XXVI; Purgatorio, I, 1-12; II; XXI-XXII; XXIII; XXIV; XXVI; Paradiso, I, 1-36; II, 1-18; XXIII, 55-69; XXXIII)

Letteratura italiana del Due-Trecento, con lettura di testi: la poesia siciliana, la poesia religiosa (Francesco d’Assisi, Iacopone da Todi), la poesia cortese toscana (Guittone d’Arezzo), lo stilnovo, Guinizzelli, Cavalcanti, la poesia comico-realistica (Rustico Filippi, Cecco Angiolieri, Folgore da San Giminiano), Dante, Petrarca, Boccaccio

Elementi fondamentali di metrica e di retorica

The poetry of poetry in Dante’s Comedy

(Inferno, I, 79-87; II, 1-9; V; XXV; XXVI; Purgatorio, I, 1-12; II; XXI-XXII; XXIII; XXIV; XXVI; Paradiso, I, 1-36; II, 1-18; XXIII, 55-69; XXXIII).

Italian literature of the thirteenth and the fourteenth century. The studentes should read also anthological texts.

Fundamentals of the prosody and the rhetoric.

Testi consigliati e bibliografia

Oggetto:

Dante Alighieri, Commedia. Purgatorio, commento a cura di A.M. Chiavacci Leonardi, Milano, Mondadori.

Soprattutto gli studenti che frequentano le lezioni possono usare altre edizioni commentate della Commedia di buon livello (Sapegno, Chimenz, Bosco-Reggio, Giacalone, Jacomuzzi, ecc.).

Lettura del volume:

G. Barberi Squarotti, La “Commedia” come poesia della poesia, in L’ombra di Argo, Torino, Genesi, 1992, pp. 33-87

Gli studenti non frequentanti dovranno leggere inoltre il volume:

R. Hollander, Dante Alighieri, Roma, Marzorati-Editalia, 2000 (fuori commercio, ma disponibile nella biblioteca di Scienze letterarie e umanistiche, in via Bava)

Per la letteratura italiana, si dovrà far riferimento a uno dei seguenti testi:

G. Barberi Squarotti-G. Amoretti-G. Balbis-V. Boggione, Storia e antologia della letteratura, Bergamo, Atlas

G. Ferroni-A. Cortellessa-I. Pantani-S. Tatti, Storia e testi della letteratura italiana, Milano, Mondadori Università

R. Luperini-P. Cataldi- L. Marchiani-F. Marchese, La scrittura e l'interpretazione, Palermo, Palumbo

C. Segre-C. Martignoni, Testi nella storia, Milano, Bruno Mondadori

Dante Alighieri, Commedia. Purgatorio, edited by A.M. Chiavacci Leonardi, Milano, Mondadori.

The students attending lessons can use other editions of Dante’s Comedy of a high standard (Sapegno, Chimenz, Bosco-Reggio, Giacalone, Jacomuzzi, ecc.).

G. Barberi Squarotti, La “Commedia” come poesia della poesia, in L’ombra di Argo, Torino, Genesi, 1992, pp. 33-87

The students not attending lessons should also read:

R. Hollander, Dante Alighieri, Roma, Marzorati-Editalia, 2000

For the history of Italian literature of 13th and 14th centuries students can use any handbook for the secondary school; it is recommended:

G. Barberi Squarotti-G. Amoretti-G. Balbis-V. Boggione, Storia e antologia della letteratura, Bergamo, Atlas

G. Ferroni-A. Cortellessa-I. Pantani-S. Tatti, Storia e testi della letteratura italiana, Milano, Mondadori Università

R. Luperini-P. Cataldi- L. Marchiani-F. Marchese, La scrittura e l'interpretazione, Palermo, Palumbo

C. Segre-C. Martignoni, Testi nella storia, Milano, Bruno Mondadori



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Note

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Ultimo aggiornamento: 19/04/2016 12:28

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