- Oggetto:
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Archeologia e storia dell'arte iranica
- Oggetto:
Archaeology and History of Art of Ancient Iran
- Oggetto:
Anno accademico 2020/2021
- Codice dell'attività didattica
- S1171
- Docente
- Vito Messina (Titolare del corso)
- Corso di studi
- laurea triennale in Beni culturali
- Anno
- 1° anno 2° anno
- Periodo didattico
- Secondo semestre
- Tipologia
- Caratterizzante
- Crediti/Valenza
- 6
- SSD dell'attività didattica
- L-OR/16 - archeologia e storia dell'arte dell'india e dell'asia centrale
- Modalità di erogazione
- Mista
- Lingua di insegnamento
- Italiano
- Modalità di frequenza
- Facoltativa
- Tipologia d'esame
- Orale
- Oggetto:
Sommario insegnamento
- Oggetto:
Obiettivi formativi
Il corso si propone di illustrare i principali aspetti dell'Archeologia e della Storia dell'Arte dell'Iran e della Mesopotamia dagli Achemenidi ai Sasanidi, nel periodo tra il I millennio a.C. e il VII sec. d.C. e di formare il discente nello studio e la tutela dei Beni Archeologici trattati nel corso, i quali sono parte del Patrimonio Culturale mondiale e oggetto di una lunga e consolidata tradizione di ricerca italiana, iniziata nel secondo dopoguerra.
The course will focus on the Art and Archaeology of Iran and Mesopotamia from the Achaemenids to the Sasanians, in the period between the 1st millennium BC and the 7th century AD. Students will be aknowledged with concepts also regarding the preservation of the monuments concerned, as a part of the world Cultural Heritage and object of a lasting tradition of Italian scholarship since the end of WWII.
- Oggetto:
Risultati dell'apprendimento attesi
Al termine del corso, lo studente dovrà acquisire:
- conoscenze di base sull'archeologia e la storia dell'arte dell'Iran e della Mesopotamia nei periodi in oggetto, e capacità di applicare dette conoscenze;
- conoscenze interdisciplinari di approccio alla ricerca archeologica in Mesopotamia e Iran e capacità di applicare dette;
- conoscenze delle problematiche di conservazione, tutela e valorizzazione del patrimonio culturale di quei Paesi, concepiti come Patrimonio comune;
- capacità di approccio critico e problematico al tema delle interrelazioni culturali nel mondo antico, e sviluppo di autonomia di giudizio sulle relative problematiche.
Students are expected to learn:
- basic knowledge of themes and theories on the Archaeology and Art of Ancient Iran;
- multidisciplinar approach to the archaeological research in Mesopotamia and Iran;
- basic knowledge on the preservation and valorisation of the Cultural Heritage of these Countries, as a part of the World Heritage;
- themes related to the cultural interferences in the ancient world.
- Oggetto:
Modalità di insegnamento
L’insegnamento è erogato in parte in presenza e in parte a distanza. Videolezioni saranno visibili per le/i sole/i iscritte/i all’insegnamento sulla piattaforma Moodle. La didattica in presenza sarà dedicata ad attività a carattere seminariale integrative delle videolezioni: gli incontri in presenza saranno comunque accessibili on-line in diretta sulla piattaforma webex a chi non potrà essere presente ma risulterà regolarmente iscritta/o all'insegnamento.
Lessons will be both online and scheduled in classrooms. Online lessons will be available for registered participants on the platform Moodle. Classrooms will be organized as seminars: these will be also available, live, on the platform webex fpr registered participants.
- Oggetto:
Modalità di verifica dell'apprendimento
Conoscenze e capacità acquisite saranno verificate attraverso un colloquio orale con il ricorso a immagini relative ai temi trattati durante il corso. Lo studente dovrà contestualizzare con autonomia di giudizio le opere e i monumenti in un più ampio quadro storico e dimostrare un'adeguata capacità di esposizione e conoscenza della terminologia comunemente utilizzata nella letteratura scientifica
Students will pass an oral examination and also use images of monuments and artifacts: the latter should be contextualized in a wide cultural and historical frame by the use of a selected terminology, as it appears in the relevant literature.
- Oggetto:
Programma
Introduzione all'Archeologia e alla Storia dell'Arte dell'Iran e della Mesopotamia dagli Achemenidi ai Sasanidi.
Introduzione all'Archeologia e alla Storia dell'Arte dell'Iran e della Mesopotamia dagli Achemenidi ai Sasanidi.
Testi consigliati e bibliografia
- Oggetto:
Per la parte di inquadramento storico: Josef Wiesehöfer, La Persia antica, 1994.
Per la parte archeologica è disponibile un CD-ROM in giacenza alla Biblioteca Tabacco del Dipartimento di Studi Storici contenente articoli e schede.For the historical background: Josef Wiesehöfer, La Persia antica, 1994.
For the archaeological background a CD-ROM containing articles and other files is available in the Library of the Department of Historical Studies.- Oggetto:
Note
Le modalità di svolgimento dell'attività didattica potranno subire variazioni in base alle limitazioni imposte dalla crisi sanitaria in corso. In ogni caso è assicurata la modalità a distanza per tutto l'anno accademico.
DIDATTICA INTEGRATA
Modalità: mistaLe lezioni avverranno in doppia modalità: in presenza e a distanza (streaming e moodle).
Coloro che intendono seguire a distanza possono collegarsi alla piattaforma webex nell'orario lezioni utilizzando il link della mia webex room: https://unito.webex.com/meet/vito.messina.
Coloro che intendono seguire in presenza possono accedere, durante l'orario lezioni, in aula 8 a Palazzo Nuovo. La capienza è limitata a 20 unità; è dunque necessario, per chi intenda accedere in aula 8, compilare un foglio presenze (ad esaurimento), cui potete accedere su GDrive al seguente link: https://docs.google.com/document/d/1Gi7tNRU7KoSOZOYluoi2csFl ovoGSWQO/edit.
Sono accessibili per tutti, tramite l'utilizzo delle credenziali UniTo, i video delle lezioni sulla piattaforma moodle al seguente link: https://elearning.unito.it/scienzeumanistiche/enrol/index. php?id=1571. E-lerning mode can be activated further to decisions taken by UniTO or to official communication regarding Coronavirus contention made by Italian Authorities.
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