Corso di laurea in Beni Culturali

Il corso si propone di affrontare il tema della gestione degli archivi e delle biblioteche in ambiente digitale, soffermandosi sui modelli di rappresentazione dei materiali documentali e su alcune realizzazioni disponibili sul web.

Al termine delle lezioni lo studente dovrà conoscere i modelli gestionali dei patrimoni librari e archivistici in ambito digitale; sviluppare il concetto di memoria e di architettura dell'informazione applicato alla biblioteconomia e all'archivistica informatica; aver approfondito i temi della digitalizzazione dei materiali e della conservazione degli oggetti digitali; applicare le conoscenze teoriche acquisite a singoli casi di studio.

Lezioni della durata di 36 ore complessive, che si svolgono in aula con l'ausilio di proiezioni. Sono previste testimonianze di esperti e visite di istruzione.

Colloquio orale con domande.

Nel corso delle lezioni verranno affrontati i seguenti argomenti:

- la biblioteca digitale e l'archivio informatico

- l'applicazione e lo sviluppo delle tecnologie informatiche nel trattamento dei beni librari e archivistici

- gli strumenti per la catalogazione e la descrizione di libri e documenti

- la ricerca e l'esposizione delle risorse informative e degli oggetti digitali sul web

- la digitalizzazione dei beni documentali

- la conservazione del digitale

Alcuni temi verranno sviluppati con la presenza in aula di esperti che operano nel mondo delle biblioteche e degli archivi.

 

Informatica per le scienze umanistiche, a cura di Teresa Numerico e Arturo Vespignani, Bologna, Il Mulino, 2005

Modelli ed applicazioni in ambito biblioteconomico

Biblioteche e biblioteconomia. Principi e questioni, a cura di Giovanni Solimine e Paul Gabriele Weston, Roma, Carocci, 2015

-  Leggere e fare ricerca in un mondo digitale: dal documento al testo connessodi Virginia Gentilini

Culture partecipative/Le trasformazioni in corso nel mondo dell’editoria/Lettura tradizionale e lettura digitale/Le collezioni digitali in biblioteca/Riferimenti bibliografici/Letture complementari.

- Dall’information literacy alle literacy plurali del XXI secolo di Laura Testoni

Ricognizione dello stato dell’arte/Le biblioteche si riposizionano: nuovi paradigmi e modelli teorici.

- La conservazione delle memorie digitali di Maria Guercio

La conservazione e le criticità concettuali e organizzative/Che cosa si conserva/Come si conserva: attività tecniche e requisiti organizzativi/ Chi conserva/Qualche conclusione: le criticità di una lunga fase di transizione.

 Archivistica. Teoria, metodi, pratiche, a cura di Linda Giuva e Maria Guercio, Roma, Carocci, 2014

- La descrizione degli archivi nell’epoca degli standard e dei sistemi informatici di Stefano Vitali

Descrivere significa rappresentare/Inventari, guide ed altri strumenti di ricerca/Dagli strumenti di ricerca ai sistemi archivistici/Gli standard del Consiglio internazionale degli archivi: un po’ di storia/Gli standard del Consiglio internazionale degli archivi: caratte­ri e contenuti/Gli standard descrittivi in Italia/Dai sistemi archivistici al Sistema archivistico nazionale/Negli archivi non solo alberi: criticità e problemi di standard e sistemi descrittivi.

- Gli standard per la gestione documentale di Giovanni Michetti

Considerazioni introduttive/Il modello ISO15489/I metadati per la gestione documentale: ISO 23081/Ancora metadati: ISO 15836 (Dublin Core)/I requisiti funzionali ICA (ISO 16175)/Gli standard ICA per la descrizione archivistica/Non solo gestione: il problema della conservazione.

- La conservazione delle memorie digitali di Stefano Pigliapoco

Introduzione/Requisiti di natura tecnologica e di sicurezza informatica/Vincoli imposti dalla normativa vigente in Italia/Requisiti di natura archivistica, organizzativa e procedurale.

- I sistemi informativi archivistici tra locale, nazionale e in­ternazionale di Federico Valacchi

Premessa/Da “Anagrafe” al SAN/Dietro ai dati: i modelli organizzativi e il Sistema archivistico nazionale/I sistemi informativi nel contesto del web archivistico: natura, contenuti e finalità/Il complesso sistema dei sistemi italiani: nel cuore di una transi­zione/Uno sguardo al panorama internazionale: verso i network infor­mation systems/Dalle descrizioni agli oggetti: verso i sistemi informativi di se­conda generazione. 

1) Maurizio Vivarelli, Il campo disciplinare delle digital humanities. Introduzione ai metadati

Martedì 26 aprile 2016, ore 16-18. Aula 8, Palazzo Nuovo.

2) Aurora González-Teruel (Università di Valencia), Modelli di produzione ed uso delle informazioni in ambiente digitale

Mercoledì 27 aprile 2016, ore 16-18. Aula 8, Palazzo Nuovo (la lezione sarà tenuta in spagnolo con slide in italiano)

3) Margarita Pérez Pulido (Università di Extremadura), Etica bibliotecaria tra spazio fisico e spazio digitale

Giovedì 28 aprile 2016, ore 16-18. Sala seminari, Biblioteca Graf, Via Po 17 (la lezione sarà tenuta in italiano).

4) Seminario: Lavorare con i Linked Data. Nuovi modelli di organizzazione della conoscenza in ambiente digitale

Venerdì 29 aprile 2016. Campus Luigi Einaudi, Lungo Dora Siena, 100 A, Torino, Aula E5

Ore 10. Registrazione partecipanti e saluti istituzionali

Ore 10.30

I contesti dei Linked Data Maurizio Vivarelli (Dipartimento di Studi storici, Università di Torino)

Ore 11.00

Linked data, cataloghi e web Antonella Iacono (AIB Piemonte)

Ore 11.30

Dal web dei documenti al web dei dati Lorenzo Verna (Tykli, Torino)

Ore 12.00

Il progetto di costruzione di una ontologia per la Shoah Laura Brazzo (CDEC, Milano); Silvia Mazzini (Regesta.exe, Roma)

Pausa pranzo

Ore 14.00

Il progetto di costruzione di una ontologia per la Shoah Laura Brazzo (CDEC, Milano); Silvia Mazzini (Regesta.exe, Roma)

Ore 16

Presentazione e discussione di esperienze di caso

Ore 16.30

Dibattito e conclusioni

5) Maurizio Vivarelli, Modelli di organizzazione delle informazione documentarie in ambiente digitale

Mercoledì 18 maggio 2016, ore 16-18. Aula 8, Palazzo Nuovo.