Corso di laurea in Beni Culturali

 

Introdurre alle tipologie ed alle specificità della scrittura saggistica, ed in particolare a quella di ambito accademico, in una prospettiva di preparazione alla stesura di relazioni seminariali e della tesi triennale, con riferimento anche alla selezione ed individuazione della bibliografia scientifica nelle discipline archeologiche e storico-artistiche. Insegnare la tecnica della sintesi di fonti e testi complessi individuandone la gerarchia delle rilevanze dal punto di vista concettuale. Formare capacità di organizzazione dei testi scritti, con particolare attenzione a: costruzione ragionata di un indice di partenza; coerenza logica del testo nel suo insieme e funzione delle ripartizioni interne; rapporto tra percorso analitico e conclusioni parziali e generali; rapporto fra testo e note e acquisizione di tecniche redazionali di base; criteri di citazione bibliografica (con specifico riferimento alle convenzioni in uso nelle discipline archeologiche e storico-artistiche); scelta e all’uso delle immagini e loro rapporto con il testo.

                           

 

Alla fine del modulo si dovrà avere acquisito conoscenza e comprensione delle modalità di lettura e stesura di un testo scientifico di ambito umanistico, con particolare riferimento ai settori dell'Archeologia e Storia dell'arte. Si dovrà inoltre essere in grado di applicare in prove scritte tali abilità, redigendo testi appropriati dal punto di vista linguistico, redazionale e dell'organizzazione concettuale.

                           

 

• Natura del testo accademico e caratteristiche fondamentali;
• analisi delle parti di un testo argomentativo, sviluppo di una tesi, sintesi espositiva;
• ricerca bibliografica: introduzione alla consultazione e all’utilizzo delle banche dati on-line per la ricerca;
• gestione dei riferimenti bibliografici e acquisizione delle convenzioni di citazione bibliografica;
• sintesi di fonti e testi complessi;
• stesura di un progetto scritto: organizzazione del testo, con particolare riferimento alla costruzione ragionata di un indice di partenza e all’acquisizione di tecniche redazionali di base;
• gestione del layout: testo e paratesto (stesura di indici, citazioni, didascalie, bibliografia e appendici);
• utilizzo e gestione delle immagini e degli apparati grafici;
• revisione.

                           

 

Le attività si svolgeranno in presenza. È richiesta una frequenza di almeno 16 ore. Nell’ultima lezione, della durata di 3 ore, si terrà la prova d’esame.

Il laboratorio ha una durata complessiva di 21 ore e si terrà in aula informatica (prestare attenzione al calendario del corso per l’indicazione della location). Ciascun incontro si articolerà in una lezione frontale e in una successiva esercitazione pratica, condotta sui computer presenti in aula. Proprio per questo motivo, si presuppone dimestichezza con l'utilizzo di Microsoft Word (impostazione dimargini e interlinea, scelta del carattere e delle sue dimensioni, impostazione di intestazioni, piè di pagina, note, ecc.).

Di volta in volta sarà assegnato del lavoro da svolgere a casa (esercitazioni, revisione delle esercitazioni svolte in aula, ecc.).

Nelle ore di lezione sarà concordata una visita presso i fondi bibliografici del Dipartimento di Studi Storici.

                           

 

Le competenze e abilità acquisite durante il laboratorio saranno verificate durante il laboratorio, con esercitazioni e una prova computer based durante l'ultima lezione (della durata di 3 ore), in cui verrà richiesta l’elaborazione di un breve testo accademico sulla base di documenti preventivamente forniti, correttamente formattato e accompagnato da riferimenti bibliografici e note. La valutazione sarà espressa come idoneità (senza voto).

                           

 

I testi e i materiali di supporto saranno indicati e assegnati durante lo svolgimento del corso.