Corso di laurea in Beni Culturali

 

Il modulo (di livello superiore a Latino di base) ha per oggetto il rafforzamento delle competenze traduttive dal latino, ottenuto attraverso la lettura di testi in prosa e in poesia.

Lo studente sarà in grado di analizzare, descrivere e tradurre con terminologia adeguata i testi oggetto di esame comprendendone le caratteristiche linguistiche e stilistiche.

 

CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE
Approfondimento della conoscenza morfosintattica e semantica della lingua latina

CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE
Capacità di comprendere, tradurre e interpretare testi latini a livello linguistico, sociolinguistico, culturale e storico

AUTONOMIA DI GIUDIZIO
Capacità di analizzare consapevolmente un testo latino e di valutare la propria capacità di comprensione e di traduzione

ABILITÀ COMUNICATIVE
Esprimersi in modo scientificamente corretto sugli argomenti della disciplina

CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO
Perfezionare le capacità di apprendimento della lingua latina

 

 

Lezione frontale

 

L’esame consiste in:

1) prova scritta (traduzione di testi latini non svolti a lezione, da superare con una votazione almeno sufficiente, ovvero 18/30). Solo chi ha superato la prova scritta è ammesso all’esame orale.

2) Prova orale comprendente le parti seguenti:

a) Revisione grammaticale della prova scritta.

b) Traduzione e commento morfosintattico di tutti i passi trattati a lezione e di tutti i documenti inseriti nel materiale didattico; per gli approfondimenti di morfologia, sintassi e storia della lingua è obbligatorio A. TRAINA, G. BERNARDI PERINI, Propedeutica al latino universitario, sesta edizione riveduta e aggiornata a cura di C. MARANGONI, Bologna, Pàtron, 1998, capp. 1-7.

c) UNO dei saggi indicati in Bibliografia.

d) Storia della letteratura latina, prima parte (Livio Andronico, Nevio, Plauto, Ennio, Catone, Terenzio, Lucilio, Lucrezio, Catullo, Cicerone, Cesare, Cornelio Nepote, Sallustio, Varrone, Virgilio, Orazio, Tibullo, Properzio, Ovidio, Tito Livio). Chi avesse già portato questo programma in precedenti esami di latino porterà in sostituzione la letteratura di età imperiale (Seneca padre, Fedro, Curzio Rufo, Seneca, Lucano, Persio, Petronio, Stazio, Marziale, Quintiliano, Plinio il vecchio, Giovenale, Plinio il giovane, Svetonio, Tacito, Apuleio, Ausonio, Ammiano, Claudiano, Macrobio). Chi avesse già portato tutta la storia letteraria concorderà con il docente l'aggiunta di un testo da tradurre.

NON FREQUENTANTI: la versione (1) e i punti 2A; 2C; 2D; non variano; il punto 2B sarà integrato con la traduzione e il commento morfosintattico autonomo di tutto il primo libro di Livio.

I 'miti di Roma': l'età monarchica tra storia e leggenda

Dall'arrivo di Enea nel Lazio alla caduta della monarchia, il corso si concentra su alcuni degli episodi più significativi della storia romana delle origini. Verranno letti e analizzati brani dal primo libro di Tito Livio e dai Fasti di Ovidio, confrontando racconti diversi di uno stesso avvenimento. I passi esaminati saranno precisati a lezione.

 

 

A) I testi in edizione critica saranno a disposizione nel materiale didattico:

1) Titi Livi Ab urbe condita, recognoverunt et adnotatione critica instruxerunt R. S. Conway, C. F. Walters. Tomus I, libri I-V, Oxonii 1914-9;

2) P. Ovidii Nasonis Fastorum libri sex, recensuerunt E. H. Alton, D. E. W. Wormell, E. Courtney, Lipsiae 1985².

B) Per una traduzione italiana si consiglia:

1) Livio, Storia di Roma dalla sua fondazione, vol. 1 (libri I-II), con un saggio di R. Syme, intr. e note di C. Moreschini, trad. di M. Scàndola, Milano 2013¹⁸ o in alternativa Tito Livio, Storie, vol. 1, libri I-V, a c. di L. Perelli, Torino 1974.

2) Ovidio, I Fasti, intr. e trad. di L. Canali, note di M. Fucecchi, Milano 2006⁴ o in alternativa P. Ovidio Nasone, Opere. Vol. IV: Fasti e Frammenti, a c. di F. Stok, Torino 1999.

C)  A. TRAINA, G. BERNARDI PERINI, Propedeutica al latino universitario, sesta edizione riveduta e aggiornata a cura di C. MARANGONI, Bologna, Pàtron, 1998; per il ripasso e l'approfondimento della sintassi si consiglia A. TRAINA, T. BERTOTTI, Sintassi normativa della lingua latina, Bologna, Pàtron, 2015 (ristampa anastatica).

D) Per la storia della letteratura: G. GARBARINO, L. PASQUARIELLO, Vivamus. Volume unico,  Torino, Paravia, 2016 o volume equivalente di scuola superiore dotato di antologia (da sottoporre all'approvazione del docente).

E) UNO dei seguenti saggi:

1) F. Stok, Introduzione a P. Ovidio Nasone, Opere. Vol. IV: Fasti e Frammenti, a c. di F. Stok, Torino 1999, pp. 7-42.

2) U. Schmitzer, I Fasti - metà calendario romano, in Id., Ovidio, tr. it. di M. Bonvicini, Bologna 2005, pp. 136-168.

3) A. La Penna, I Fasti, in Id., Ovidio. Relativismo dei valori e innovazione delle forme, Pisa 2018, pp. 205-292 [una selezione di paragrafi da concordare con il docente].

4) A. La Penna, Livio, in Id., La letteratura latina del primo periodo augusteo (42-15 a.C.), Roma-Bari 2013, pp. 306-403 [una selezione di paragrafi da concordare con il docente].

5) A. La Penna, Storiografia di senatori e storiografia di letterati, in Id., Aspetti del pensiero storico latino, Torino 1978, pp. 43-104.