- Oggetto:
- Oggetto:
Storia dell'arte moderna D
- Oggetto:
History of Modern Art D
- Oggetto:
Anno accademico 2025/2026
- Codice attività didattica
- LET0924
- Docenti
- Alessandro Morandotti (Titolare del corso)
Gelsomina Spione (Titolare del corso) - Corso di studio
- laurea triennale in Beni culturali
- Anno
- 1° anno, 2° anno
- Periodo
- Primo semestre
- Tipologia
- Caratterizzante
- Crediti/Valenza
- 12
- SSD attività didattica
- L-ART/02 - storia dell'arte moderna
- Erogazione
- Tradizionale
- Lingua
- Italiano
- Frequenza
- Facoltativa
- Tipologia esame
- Orale
- Oggetto:
Sommario insegnamento
- Oggetto:
Obiettivi formativi
In linea con gli obiettivi formativi del Corso di Laurea in Beni Culturali, l’insegnamento intende fornire le conoscenze, le competenze metodologiche e gli strumenti filologici necessari ad affrontare la comprensione e l’interpretazione dei documenti figurativi, in stretta relazione ai contesti storici e culturali di riferimento.
Nel dettaglio, il corso si propone di inquadrare i principali rivolgimenti artistici nell’Italia moderna, tra l’inizio del Quattrocento e la fine del Settecento. A corso ultimato, si dovranno conoscere:
- i principali fatti artistici nell'Italia moderna (da Masaccio a Giambattista Tiepolo)
- alcuni specifici problemi di storia dell'arte e i principali metodi di studio.
In accordance with the principal purposes of the Degree Course, this teaching aims to provide well-structured knowledge, methodological competences and philological instruments to understand and explain artworks in deep connection with historical and cultural contexts.
At the end of the lessons, the student have to know:
- the outlines of the history of art in the modern era (from Masaccio to Giambattista Tiepolo)
- get more into the heart of art-historical research using different approaches and points of view.
- Oggetto:
Risultati dell'apprendimento attesi
A corso ultimato, si dovranno dimostrare:
-una appropriata conoscenza e capacità di comprensione degli argomenti trattati a lezione
-maturità critica nell'elaborazione delle competenze acquisite
-abilità comunicativa sostenuta da un linguaggio adeguato agli strumenti della disciplina
Upon completion of the course students should demonstrate:
-appropriate knowledge and understanding of the topics covered
-critical maturity in the elaboration of the skills acquired
-communicative ability supported by language appropriate to the methodological tools of the discipline
- Oggetto:
Programma
Modulo 1 (prof.ssa Gelsomina Spione)
Linee generali di storia dell'arte dall'inizio del Quattrocento alla fine del Cinquecento.
Le lezioni affronteranno:
- alcuni grandi temi della storia dell'arte italiana in relazione ai principali fatti storici e culturali
- inquadramento cronologico-geografico-attributivo delle opere d'arte
- analisi dei contesti di origine
- artisti e committenti
Modulo 2 (prof. Alessandro Morandotti)
Linee generali della storia dell'arte dall'inizio del Seicento alla metà del Settecento
Le lezioni affronteranno:
- alcuni grandi temi della storia dell'arte italiana in relazione ai principali fatti storici e culturali
- inquadramento cronologico-geografico-attributivo delle opere d'arte
- analisi dei contesti di origine
- approfondimenti utili ad entrare più nel vivo della ricerca storico-artistica.
UNO DEGLI APPROFONDIMENTI, A SCELTA DELLA STUDENTESSA E DELLO STUDENTE, SARA' ARGOMENTO RICHIESTO ALL'ESAME. LE BREVI INDICAZIONI DI LETTURA SARANNO SPECIFICATE SU MOODLE
Teaching module 1 (Gelsomina Spione)
Outline of the history of Art from the beginning of the fifteenth century to the end of the sixteenth century.
Lessons will address:
- some important themes in the history of Italian art and their relations with major historical and cultural events
- classification by chronological and historical-geographic approach
- analysis of the original contexts
- artists and patrons
Teaching module 2 (Alessandro Morandotti)
Outlines of History of Art from the beginning of the XVIIth Century till the end of Eighteenth Century
Lessons will address:
- some important themes in the history of Italian art and their relations with major historical and cultural events
- classification by chronological and historical-geographic approach
- analysis of the original contexts
- in-depth lessons useful to get more into the heart of art-historical research
- Oggetto:
Modalità di insegnamento
Lezioni della durata di 72 ore complessive (12CFU) che si svolgono in aula con l'ausilio di
proiezioni. Sono previste anche visite didattiche a mostre e musei
A coloro che siano impossibilitati a frequentare le lezioni in presenza sarà assicurata la possibilità di fruire di materiale didattico attraverso la piattaforma Moodle.
I docenti assicurano supporto allo studio e alla preparazione dell'esame grazie a indicazioni via e-mail o colloqui durante il ricevimento (modalità sulle pagine personali dei docenti).
Lessons lasting a total of 72 hours (12CFU), taking place in the classroom with power point projections. Visits to museums and to exhibitions
Students who are unable to attend classes in person will be ensured the possibility of using teaching materials through the Moodle platform. The teachers ensure study support for the preparation of the exam thank to detailed discussion via e-mail or during students’ reception (see personal pages of the teachers).
- Oggetto:
Modalità di verifica dell'apprendimento
La prova orale (con votazione espressa in trentesimi) sarà volta ad accertare la preparazione sui testi di studio e la maturazione critica dello studente sugli argomenti affrontati e discussi a lezione e durante eventuali viaggi di istruzione. Una selezione di opere indicate e discusse in aula costituirà il punto di partenza della verifica orale.
Il raggiungimento di una visione organica dei temi affrontati a lezione, congiuntamente a una buona capacità critica, a padronanza espressiva e di linguaggio specifico, sarà valutato con voti molto buoni o eccellenti (28-30 e lode); l'acquisizione prevalentemente mnemonica o non ben maturata dei contenuti e competenze linguistiche e logiche non sempre adeguate saranno valutate con voto da discreto (21-24) a buono (25-27); un livello minimo di conoscenza dei contenuti del corso, unito a lacune formative o competenze linguistiche e logiche non adeguate, condurrà a una valutazione di sufficienza (18-20); l'assenza di un livello minimo di conoscenza dei contenuti del corso, unito a competenze linguistiche e logiche inadeguate e a lacune formative, produrrà una valutazione di insufficienza (˂18/30)
The oral examination ((with marks in 30/30) will test the students' knowledge of the textbooks and will evaluate their critical views on the topics dealt with in class and during possible study trips. A selection of works analyzed in class will be the starting point on which students will have to comment.
The achievement of an organic vision of the topics dealt with in the lessons, together with a good critical capacity, mastery of expression and of specific language, will be assessed with very good or excellent marks (28-30 cum laude); the mainly mnemonic or not well matured acquisition of the contents and linguistic and logical skills that are not always adequate will be assessed with marks ranging from fair (21-24) to good (25-27); a minimum level of knowledge of the course content, combined with inadequate formative gaps or inadequate linguistic and logical skills, will lead to an assessment of sufficiency (18-20); the absence of a minimum level of knowledge of the course content, combined with inadequate linguistic and logical skills and inadequate formative gaps, will lead to an assessment of insufficiency (<18/30)
- Oggetto:
Attività di supporto
I docenti saranno disponibile a dialogare sugli argomenti del corso in orario di ricevimento.
È attivo un tutorato disciplinare di sostegno e indirizzo alle modalità di studio:
- Storia dell’Arte Moderna
Tutor: Francesca Romana Gaja, francescaromana.gaja@unito.it
Collegamento: https://elearning.unito.it/scienzeumanistiche/course/view.php?id=12142
Calendario in corso:
Mercoledì 18 marzo, ore 17-19
Mercoledì 25 marzo, ore 17-19
Giovedì 26 marzo, ore 12-14
Martedì 31 marzo, ore 17-19
Per le studentesse e gli studenti con DSA o disabilità, si prega di prendere visione delle
modalità di supporto di Ateneo (https://www.unito.it/servizi/lo-studio/studenti-e-studentesse-con-disabilita)
procedure di supporto in sede di esame (https://www.unito.it/servizi/lo-studio/studenti-e-studentesse-con-disturbi-specifici-di-apprendimento-dsa/supporto).
A tutoring to support the study is provided.
Teachers will also be available to discuss course topics during office hours.
For students with DSA or disabilities, please see the reception
SUPPORT
procedures (https://www.unito.it/servizi/lo-studio/studenti-e-studentesse-con-disabilita).
Testi consigliati e bibliografia
- Oggetto:
- Libro
- Titolo:
- Una lezione per aspiranti storici dell'arte
- Anno pubblicazione:
- 2019
- Editore:
- Scalpendi
- Autore:
- Giovanni Romano
- ISBN
- Note testo:
- Breve volume di circa 30 pagine tratto da un contributo in volume miscellaneo
- Obbligatorio:
- Si
- Oggetto:
Tra i manuali, suggeriamo particolarmente di utilizzare
- Salvatore Settis, Tomaso Montanari, Arte. Una storia naturale e civile, Einaudi Scuola, Mondadori Education, 2019 (disponibile anche in versione digitale): 3. Dal Quattrocento alla Controriforma; 4. Dal Barocco all’Impressionismo (cap. 1-14).
Oppure in alternativa
Giulio Bora, Gianfranco Fiaccadori, Antonello Negri, Alessandro Nova, I luoghi dell'arte: storia, opere, percorsi. III. Dal Quattrocento all'età della Maniera (capitoli 12-15); IV Dall’età della Maniera al Rococò (capitoli 16-20), Mondadori, Milano, 2002-2003.
La bibliografia degli approfondimenti sarà fornita all’inizio dei due moduli, sulla piattaforma Moodle, insieme a tutti eventuali altri materiali necessari (immagini, scansioni, powerpoint delle lezioni).
Among the textbooks, we particularly suggest:
- Salvatore Settis, Tomaso Montanari, Arte. Una storia naturale e civile, Einaudi Scuola, Mondadori Education, 2019 (disponibile anche in versione digitale): 3. Dal Quattrocento alla Controriforma; 4. Dal Barocco all’Impressionismo (cap. 1-14).
Or alternatively:
Giulio Bora, Gianfranco Fiaccadori, Antonello Negri, Alessandro Nova, I luoghi dell'arte: storia, opere, percorsi. III. Dal Quattrocento all'età della Maniera (capitoli 12-15); IV Dall’età della Maniera al Rococò (capitoli 16-20), Mondadori, Milano, 2002-2003.
The bibliography of the in-depth studies will be provided at the beginning of the two modules, on the Moodle platform, together with any other necessary materials (images, scans, lecture powerpoints).
- Oggetto:
Note
Per chi non avesse la possibilità di frequentare le lezioni vale lo stesso programma dei frequentanti. I docenti assicurano supporto allo studio e alla preparazione dell'esame, attraverso incontri in presenza o, se necessario, a distanza. I docenti possono essere contattati via mail: gelsomina.spione@unito.it; alessandro.morandottiunito.it
Inizio delle lezioni modulo 1: 15 settembre 2025
Inizio delle lezioni modulo 2: 10 novembre 2025
L'iscrizione al corso è vivamente consigliata per ricevere informazioni tempestive.
For those who do not have the opportunity to attend lectures, the same programme applies as for those attending. The lecturers provide support for study and examination preparation through face-to-face meetings or, if necessary, at a distance. Lecturers can be contacted by email: gelsomina.spione@unito.it; alessandro.morandottiunito.it.
Start of lessons Module 1: September, 15th 2025
Start of lessons Module 2: Novembre, 10th 2025
Registration for the course is strongly recommended in order to receive timely information.
- Oggetto:
Insegnamenti che mutuano questo insegnamento
- Patrimonio culturale, strumenti di ricerca e tecniche artistiche (on-line) (STS0415)Corso di laurea in Beni Culturali
- Storia dell'arte moderna D (LET0924)Corso di laurea in Culture e letterature
del mondo moderno - Storia dell'arte moderna D (LET0924)Corso di laurea in Filosofia
- Patrimonio culturale, strumenti di ricerca e tecniche artistiche (on-line) (STS0415)
- Registrazione
- Aperta
- Apertura registrazione
- 01/09/2025 alle ore 00:00
- Oggetto:
